Media Literacy es tanto una rama de trabajo universitario sobre los medios de comunicación como una práctica destinada a contrastar los contenidos tanto en medios como en plataformas, incluidas las redes sociales. No hay una traducción directa y unívoca. Se suele mencionarla como “alfabetización en medios”, “educación en medios” o “educación mediática”. En el campo […]
Max Roser es un economista alemán que se desempeña en la Universidad de Oxford. Allí dirige el programa Oxford Martin sobre Desarrollo Global. Roser es el impulsor de un proyecto de estadísticas abiertas denominado Our World in Data. Su meta es ofrecer estadísticas globales fiables y de modo gratuito, cosa que pueden estar al alcance
La Fundación Telefónica ha publicado un manual para identificar noticias falsas en el marco de un cntexto donde la desinformación se considera un factor que afecta la acción de las instituciones democráticas. El documento titulado “Manual para combatir la desinformación” ofrece herramientas para que el ciudadano pueda chequear la calidad de noticias por sí mismo.
El profesor Michael Sandel es una de las figuras más influyentes del mundo académico de Estados Unidos. Es una autoridad en filosofía política. Ha sido profesor de la Universidad de Harvard por décadas. Su curso sobre teoría de la justicia es uno de los más populares y mejor conceptuados de la universidad. Adhiere a la
Un detallado informe del Reuters Institute trabajó la brecha de confianza de las noticias entre las redes y los sitios de noticias. Se basó en cuatro casos nacionales: Brasil, Estados Unidos, Gran Bretaña y la India. Las plata formas consideradas fueron Facebook, Google, Instagram, TikTok, Twitter, Whtasapp y YouTube. algunos de los resultados son los
Un trabajo de investigación basado en estudios precedentes realizados en Francia aporta una perspectiva por demás interesante sobre a quién creer en las redes sociales. El artículo titulado “Who to Trust on Social Media: How Opinion Leaders and Seekers Avoid Desinformation and Echo Chambers” (“A quién creer en las redes sociales: Cómo evitan líderes y
La asociación Ethical Journalism Network con sede en Gran Bretaña emitió una serie de recomendaciones acerca del tratamiento ético por parte de los periodistas en el contexto de la cobertura de la pandemia de coronavirus (COID-19). Aquí pasamos a enumerarlos: Evitar el sensacionalismo y el alarmismo Evitar realizar un perfil de corte racial Asegurarse de
La pandemia del coronavirus (COVID-19) que comenzó en enero en la ciudad china de Wuhan y se esparció ya por los cinco continentes adquiere características particulares propias del siglo XXI. El virus ha sumado a su paso las plataformas de información y propaladores de conspiraciones y falsedades para mostrar aquí una nueva faceta dela desinformación/fake
Las redes sociales han acaparado buena parte del flujo de discurso sobre lo público. La consolidación de las redes afectó la centralidad de los medios tradicionales en su impacto informatico sobre la sociedad. Esta nueva realidad le abrió una nueva venta de expresión al hombre común, tanto en su calidad de ciudadano como de consumidor.
Anya Schiffrin, destacada académica en materia de comunicación y periodismo, plantea sus dudas acerca de las actividades de chequeo de información tienen impacto real sobre alertar en el espacio público acerca de la desinformación, fenómeno también conocido como el de fake news. Esta actividad existe hoy en gran parte de los países democráticos del mundo.
